Sureti Gölge Sevgili’nin yazarı Araştırmacı Yazar Semra Üstündağ ile Kahramanmaraş 4. Uluslararası Kitap ve Kültür Fuarı’nda karşılaştık. Küçük yaşlarda başladığı şiir yazma tutkusunun onu bu denli bir yazar yapacağı kimsenin aklının ucundan bile geçmezdi. Dört eseri bulunan ve ilk romanı Sureti Gölge Sevgili olan Semra Üstündağ ile keyifli bir röportaj yaptık.

Bir solukta okuyacağınızı umduğumuz röportajı sizlere sunuyoruz.

1-Semra Hanım sizi kısaca tanıyabilir miyiz?

* Semra Üstündağ, Bugün Gazetesi’nde köşe yazarıyım. Ayrıca Kırklar Kulübü yazarıyım. Nüktedan Dergisi’nde Dergizan’da yazılarım çıkıyor. Kahramanmaraş’ta Alkış Dergisinde şiirlerim, öykülerim ve yazılarım yayınlanıyor.

2- Sureti Göle Sevgili nedir?

*Sureti Gölge Sevgili benim ilk romanım. Sureti Gölge Sevgili’yi topluma karşı bir sorumluluk ve yükümlülük hissettiğim için yazdığım bir roman. Geride benim dört tane daha yazılmış romanım var. Okurlarımla buluşmak, onlarla duygu ve his ortamında buluşmak beni çok mutlu ediyor. Bu roman öyle alelade sıradan yazılmış bir roman değil. Modernleşmiş ve aydınlaşmış diye gördüğümüz çağımızın insanoğlunun acaba aydınlık çağımı yaşıyoruz, karanlık çağımı yaşıyoruz diye düşündüren, soran sorgulatan ve fikir veren bir roman. İnsanoğluna felsefi anlamda bilime ve ilime katkı sağlamak için yazılmış bir roman.

3-Romanınızı biraz tanımlar mısınız?

*Ben bu romanda insanları, kavramları cinsiyet ayrımı yapmadan insan diye tanımladım ve içinde yaşadığımız dünyayı da İsmicat şehri diye tanımladım. Bütün olaylar ismicat şehrinde geçiyor. İsmicat romanın kalbi gibi. O bölümde 25 hikaye anlatıyoruz. Nedir bu hikayeler: Vicdan, merhamet, adalet, kin, nefret, iyicil ve kötücül duygular ile pişmanlık. Biz nelerden pişman oluyoruz, neleri yapınca veya neleri söyleyince pişman oluyoruz orada bunları resmettim.

Artı ve eksi gibi Pozitif-negatif gibi insanların iki yönünü iki yüzünü veyahut insanların çok iyi olabileceğini,maneviyat dünyamızı ayrıntılı bir şekilde kaleme aldım. Örneğin İsmicat şehrinde hayatta hiçbir şey göründüğü gibi değildir. Satır aralarında orada bir tarihte anlatılıyor. Satır aralarında yakın tarihimiz de anlatılıyor.

4-Yakın tarihimiz derken biraz konuyu açar mısınız?

*Terörle ülkemiz mücadele ediyor. 50 yıldan beri çözemediğimiz bir terör sorunumuz var. Ne demek 50 yılda terörü çözmemek. Her sorunun çözümü vardır ve insanoğlu her sorunun üstesinden rahatlıkla gelebilir. Demek istediğim insanlık karanlık çağını mı yaşıyor yoksa hakiki manada aydınlık çağını mı yaşıyor. Orada bir tutku öykümüz var. Gelecekte insanoğlunun aynı şeyleri yaptığı zaman hangi konuma gelebileceğini anlatan bir roman.

5-Sureti Gölge Sevgili okuyucuya nasıl bir mesaj veriyor?

*Bu romanı okuyan okurlarımın yorumları da tam düşündüğüm gibi. Romanı okuyan okuyucularımızın kendinden mutlaka ama mutlaka bir cümle bulacağına inanıyorum. İlk okuduğunda ben bunu okumuştum, veyahut ben bu duyguyu yaşamıştım, ben bunu yapmıştım diyebileceği satırlar var. Merhametli miyiz? Orada şöyle bir cümle var: Dostum değil misin neden bana merhameti öğretmedin. Geri tekrar cevap veriyor: Merhametli gibi görünüp merhametsiz davranan çok insanlar tanıdım. Nedir bu? Biz evrensel hukuku, evrensel normları okurlarımızı sıkmamak adına biraz macera tadında, biraz ütobik o tatta anlatmak istedik. Kendi kendine düşünmesini ve fikir üretmesini ve sorgulamasını istedim.

6-Romanınızın okurlarda ne gibi etkiler bıraktığını düşünüyorsunuz?

*Asla okura ahkam kesmiyorum. Asla sen şöyle olacaksın, sen şunu yapacaksın, sen şöyle düşüneceksin değil, mizacına bırakıyoruz. Burada iyi ve kötü var, artı-eksi var, pozitif-negatif var. Bir kimya, bir simyacı gibi bunu sen çözebilirsin, başarabilirsin, hangi hayatı yaşamak istiyorsan onu yaşabilirsin. Aslında herkes bir ismicat dünyası. Nedir? Herkesin de içinde vardır bir varoş mahallesi. Varoş deyince fakir mahalleler olarak algılıyoruz. Hayır fakir mahalleler değil bizim yüreğimizdeki varoşlar neler, fakir kaldığımız yönler neler? Biz düşünce olarak ilimde bilimde varoş mu kalıyoruz? Çağı kaçırıyor muyuz? Yoksa çağı yakalayabiliyor muyuz? Yani insanlığın karanlık ve aydınlık yüzünü, gece ile gündüz gibi, sağ ve sol elimiz gibi bütün düşünceleri; sağ görüşü, sol görüşü, milliyetçi görüşü, yürekte taşıdığımız dini duygularımızı, maneviyat duygularımızı biraz sorgulayan, düşündüren, yeni fikirler oluşmasına zemin hazırlayan bir roman.

7-Yazarlık nereden geldi, ailede yazar olan var mı?

*Ben okuma yazmayı okula gitmeden önce kendi kendime öğrenmiştim. 5 yaşındaydım ve okuma yazmayı kendi kendime öğrendim. Ailede yazar hiç kimse yok. Okuma yazmayı öğrendikten sonra okula başladım ve birinci sınıfta benim öğretmenim Ayten Babaoğlu idi. Çok güzel bir öğretmendi. Defterlerimin son sayfasına şiirler yazardım. Derslerime çok çalışırdım, derslerimi hemen yapa bitirirdim ve defterlerimin son sayfasına hemen şiirler yazardım.

Bir de küçük anım var. Bir orman şiiri yazmıştım. Okula yeni başladığım sıralar. Öğretmen bana: ‘bunu sen mi yazdın? Dedi ben de evet dedim. Bunu sen yazamazsın bu büyük birilerinin yazacağı bir şiir dedi. Hayır ben yazdım yine yazabilirim dedim. Anında orada yazdım ve bu sefer aldılar panoya astılar.

O andan itibaren nerede bir şiir, yazı, kitap gördüysem okudum, okudum okudum. Zaman zaman notlar tuttum. Bu okuma ve şiire merakım asla içimden geçmedi.

8-Şiir kitabı olacak mı? Böyle bir düşünceniz var mı?

*Şiir kitabımız da olabilir. Aslında 70-80 tane şiirim var. Fakat o konuda ben biraz daha titizim. Çok inceleme araştırma yapıyorum. Böyle okura doğru sözcüklerle, doğru kelimelerle hitap etmek istiyorum. Yani okura öyle rastgele bir cümleyle değil de bir katkı sağlayacaksa bu şiir kitabının yayınlanmasını isterim.  O yüzden ileriki zamanda bir şiir kitabı da düşünüyorum.

9-Dört eserim var demiştiniz, kitapların devamı gelecek mi?

*Devamı gelecek. Bu ilk romanım. Sureti Gölge Sevgili ilk romanım. Bu insanlık ve insanlar için, Ademiyetten bu yana tarihte var satır aralarında demin de söylemiştim. Bunu kendimi topluma karşı sorumlu hissettiğim için yazdım. Devamında çok güzel bir ironi romanımız var. Arkasından onu yayın hayatına geçirmeyi düşünüyoruz. Devamı da gelecek. Yazılmış hazır. Belli zaman aralıklarıyla yayın hayatında olacak.

10-Genç kuşak yazarlara tavsiyeniz nedir?

*Bir anda ben yazar oldum diye düşünenlerin kaybedeceğini söylüyorum. Alt yapısının olması için küçüklüğünden itibaren veyahut gençliğinden itibaren çok okumak gerekiyor. Yani perspektifinin çok geniş olması gerekiyor. Açıkçası hangi ideolojiyi, hangi fikri benimserse benimsesin, bütün ideolojik kitapları da okuyabilir. Neden, onları da anlamak için. Vücudumuz insan olarak sağ ve sol üstüne kurulu. Sağ elimiz olmazsa yokluğunu hissetmez miyiz? Sol elimiz olmazsa yokluğunu hissetmez miyiz? Sağ gözümüz, sol gözümüz. Yani insan vücudu bile sağ ve sol üstüne göre kurulu. Handi ideolojiyi benimserse benimsenin, bu ideolojiler insanlık yararına düşünülmüştür. İnsanoğlu bunu iyiye de kullanabilir, kötüye de kullanabilir. Ama biz iyi yönde kullanan taraf olalım. Nedir? Çok okumak, bütün görüşlere saygılı olmak, bütün görüşleri kaale almak gerekir ki okumadan bir insanın yazar olabileceğini düşünmüyorum. İnsanları dinlemeden, insanların sorunlarına göz yumularak bir yazar olunabileceğini düşünmüyorum. Empresyonizm yazarlık için yani izlenimcilik, gözlem en büyük katkı yazarlık için. Yani uzaktan durup, toplumun davranışlarını, bireylerin davranışları, negatif ve pozitif olaylar karşısında hangi tavrı takınabiliyor, nasıl tavır alabiliyor? Yani ilkeli mi ilkesiz mi, yani bir anda bu tarafa mı kayıyor, ilkelerinden ödün vermeden mi yazıyor. Bu benim ve yazar olmak için çok önemli bir kriter. Okumak okumak ve okumak, okumadan yazılmaz

11-Peki okuyucularınıza mesajınız nedir?

*Okuyucularıma özellikle de yeni nesil diyelim. Çünkü yeni nesil okumayı daha çok seviyor. Öğretmenlerini çok dikkatli dinlemelerini tavsiye ediyorum. Öğretmenlerimizin hakikaten özel insanlar olduğunu düşünüyorum. Bir öğretmen 8-10 saat her ne ise ders veriyor. Bu demektir ki 8-10 saat ders veren öğretmen bu kadar saat konuşuyor. Bu çok zor bir şey açıkçası. Onların ağzından çıkan her cümle öyle rastgele söylenmiş cümleler değil. Ders anlattıkları için seçtikleri cümleler, çocukların, neslin anlayabileceği cümleler. Öğretmenleri çok iyi ve dikkatli dinledikleri zaman öğretmenlerinden çok şey öğreneceklerini bilmelerini istiyorum. Buna çok dikkat etmelerini istiyorum açıkçası. Bir de okuma konusunda seçici olmalarını istiyorum. Evet bütün kitapla okunmalıdır, her roman okunmalıdır fakat kendi dünya görüşlerini oluşturabilmeleri için, diğer yazarların etkisinde kalmamaları için kendi ilkeleri ve ilkeli bir yazar olabilmeleri için seçici olmak önemlidir. Kendi dünya görüşlerine göre romanları okumalarını, diğerlerinden de bilgi edinebilmek ve akıllarının bir yerlerinde örnek olarak okumalarını tavsiye ediyorum.